編寫童謠需要注意節(jié)奏感和韻律感，同時要表達(dá)出簡潔明了的內(nèi)容。

對于四年級的孩子來說，可以從日常生活、校園生活或是季節(jié)變化等方面入手，選擇一些簡單易懂的主題，運用押韻、對偶等修辭手法，來編寫一個好的童謠。

在童謠的編寫過程中，還可以引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，感受生活，培養(yǎng)對語言和文學(xué)的興趣，提高語文素養(yǎng)。

此外，可以增加創(chuàng)意和趣味性，讓孩子在寫作中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而提升其綜合素質(zhì)。