校園性別歧視是指在學校環(huán)境中，因為一個人的性別而對其進行不公平的對待或偏見。以下是一些：

1. 學校對男生和女生在活動、資源或機會上的不平等對待，比如更多的機會、資源或資金投入給男生，而對女生來說機會有限。

2. 學校對學生的行為和行動給予不公平的評價，以性別為基礎，例如對女生的行為過于苛刻或將性別與特定行為或興趣聯(lián)系起來，限制了學生的選擇。

3. 學校在招聘教師或工作人員時，對候選人的錄用或晉升做出不公平的性別偏見決定，而不是基于其能力或實力。

4. 學校對校園性騷擾或暴力事件的處理不力，未能為受害者提供恰當的支持和保護，或未能對加害者做出適當的紀律處罰。

5. 學校在教學內容、教材或課堂氛圍中宣揚性別刻板印象，認為某些性別有特定的角色和責任，而其他性別則受到歧視或排斥。

這些只是一些典型的例子，校園性別歧視可能表現得更加復雜和多樣化。性別平等和尊重是一個重要的教育價值觀，學校應該努力營造多樣、包容和公正的學習環(huán)境，反對任何形式的性別歧視。