講授法的主要優(yōu)點是能夠保持教師在教學中的主導地位，保證教師講授知識的主動性、流暢性和連貫性，比較節(jié)省時間，且學習過程和教學時間易被教師所控制。其缺點是學生的活動較少，不能及時、正確了解學生對知識的理解、掌握情況，容易造成教與學的分離，不容易面向全體學生，不利于學生能力的培養(yǎng)和提高。