校長(zhǎng)負(fù)責(zé)處理學(xué)校的日常教學(xué)科研活動(dòng)，完善學(xué)校的管理，校長(zhǎng)全權(quán)代表學(xué)校并負(fù)責(zé)賦予校長(zhǎng)決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)和財(cái)務(wù)權(quán)，同時(shí)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)心機(jī)制。當(dāng)前關(guān)于校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的概念有兩種觀點(diǎn)，一種是單一性概念，以華中師范大學(xué)蕭宗六教授為代表，認(rèn)為學(xué)校工作由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)；

另一種是結(jié)構(gòu)性概念，以曲阜師范大學(xué)李保強(qiáng)教授和華東師范大學(xué)范國(guó)睿為代表，認(rèn)為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的要素包括：校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)；黨組織的政治作用；教代會(huì)的民主參與管理；校務(wù)委員會(huì)的咨詢審議作用。