《小阿力的大學(xué)?！?/p>

文／〔英〕羅倫斯·安荷特

圖／〔英〕凱瑟琳·安荷特

譯／郭玉芬 萬(wàn)砡君

小阿力要上學(xué)嘍！

面對(duì)即將進(jìn)入的大學(xué)校，小阿力很不安。上學(xué)前一天，他在院子里收留了一只孤單瘦弱的小鳥(niǎo)，小阿力擔(dān)心自己像它一樣，在學(xué)校里沒(méi)有同伴，可能還會(huì)受人欺負(fù)……

帶著各種擔(dān)心，小阿力來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校和小阿力想象的一樣大，但他并不感到孤單，也沒(méi)有人欺負(fù)他。貝瑞老師溫和又有耐心，帶著同學(xué)們參觀學(xué)校，告訴大家：廁所在哪里，操場(chǎng)在哪里，食堂在哪里……小阿力認(rèn)識(shí)了很多小朋友，還和大家分享了小鳥(niǎo)的故事。

放學(xué)后，小阿力開(kāi)心地回到了家。他覺(jué)得上學(xué)真好！他喜歡學(xué)校，學(xué)校里有老師、同學(xué)，大家都愿意幫助他，都喜歡和他交朋友。

晚上，小阿力做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己和小鳥(niǎo)一樣超凡，在美麗的天空中飛翔。

□擔(dān)心在學(xué)校里迷路

□擔(dān)心系不好新鞋子的鞋帶

□擔(dān)心自己會(huì)在學(xué)校里哭泣

□擔(dān)心交不到朋友

如果你也有過(guò)這些擔(dān)心，請(qǐng)?jiān)凇趵锎蜚^。

幸好，小阿力很快就喜歡上了學(xué)校。

請(qǐng)問(wèn)大家有哪些快速適應(yīng)學(xué)校的好辦法？

□媽媽幫小阿力準(zhǔn)備好上學(xué)需要的東西，并在上面標(biāo)注他的名字。

□貝瑞老師和藹可親，帶著小阿力認(rèn)識(shí)了各個(gè)地方，讓小阿力了解自己的學(xué)校。

□在全體同學(xué)面前，小阿力勇敢地站起來(lái)，和大家分享了小鳥(niǎo)的故事。

□所有小朋友都為小阿力鼓掌。

你身邊也有“小阿力”嗎？他可能是這樣的：

上課不舉手，說(shuō)話聲音小小的。

喜歡一個(gè)人待著，下課不敢和同學(xué)玩兒。

請(qǐng)你走到他身邊，和他聊聊自己的寵物，聊聊自己喜歡的書(shū)，聊聊自己害怕的事，聊聊自己做過(guò)的稀奇古怪的夢(mèng)……如果你是小阿力，你會(huì)怎么做，來(lái)讓自己交到朋友，得到其他小朋友的掌聲呢？。