教學(xué)做合一是陶行知倡導(dǎo)的生活教育理論的教學(xué)論思想。1925年在南開大學(xué)講演時(shí)提出，并在此后的《中國師范教育建設(shè)論》、《教學(xué)做合一》、《藝友制的教育》等論著中多次闡發(fā)。他認(rèn)為，教學(xué)做合一是生活現(xiàn)象的說明，也是教育現(xiàn)象的說明。在生活里，對事說是做，對己之長進(jìn)說是學(xué)，對人之影響說是教。

教學(xué)做合一

源自中國教育家陶行知的教學(xué)理論。視“教學(xué)做”為一體?！白觥笔呛诵?，主張?jiān)谧錾辖蹋錾蠈W(xué)。強(qiáng)調(diào)“從先生對學(xué)生的關(guān)系上說，做便是教，從學(xué)生對先生的關(guān)系上說，做便是學(xué)?！边€要求“以教人者教己，在勞力上勞心?！薄?/p>