答:特殊教育教師是一種專門從事特殊教育工作的教育工作者。特殊教育是指為滿足兒童、青少年和成人在身體、智力、情感和社會(huì)適應(yīng)等方面的特殊需求，而提供的一種教育服務(wù)。特殊教育教師通常需要具備以下幾個(gè)方面的能力和素質(zhì)：

1. 知識(shí)和技能：特殊教育教師需要掌握特殊教育相關(guān)的知識(shí)和技能，包括各種殘疾類型的特點(diǎn)、評(píng)估和干預(yù)方法、教學(xué)策略和技巧等。

2. 關(guān)愛和耐心：特殊教育教師需要具備關(guān)愛和耐心的素質(zhì)，能夠理解和接納特殊教育學(xué)生的特殊需求和困難，提供心理和情感上的支持。

3. 團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：特殊教育教師需要具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，與家長(zhǎng)、學(xué)生、其他教育工作者和社會(huì)工作者等進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。

4. 創(chuàng)新和適應(yīng)能力：特殊教育教師需要具備創(chuàng)新和適應(yīng)能力，能夠根據(jù)學(xué)生的特殊需求和個(gè)性，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和策略。

特殊教育教師的工作范圍包括特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)等。他們的主要工作是為特殊教育學(xué)生提供個(gè)性化的教育和服務(wù)，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)融合。

從事聾啞人，少年犯，**，軍隊(duì)類的工作人員屬特殊教育教師。