小學信息技術(shù)屬于綜合實踐活動課程。

1，小學信息技術(shù)是綜合實踐活動課程的一部分，旨在培養(yǎng)學生的信息技能和信息素養(yǎng)，提高學生的信息化應(yīng)用能力和實踐能力。

2，綜合實踐活動課程不僅包括信息技術(shù)，還涉及其他方面的實踐活動，例如體育、美術(shù)、音樂等，這些實踐活動都是為了豐富學生的學習體驗，提高學生的綜合素質(zhì)。

小學信息技術(shù)課程是一門應(yīng)用性學科課程，培養(yǎng)學生應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題的能力是課程的核心目標。在教學特別重視信息活用能力的培養(yǎng)，即應(yīng)用信息技術(shù)方法解決問題的能力的培養(yǎng)。

學生不需要死記硬背一些信息技術(shù)方面的術(shù)語和概念,不需要面對一張張枯燥的試卷，他們要接受的是真正的生活對他們的考試，身處信息社會中是否具有生存能力的挑戰(zhàn)，他們需要學的是如何對大千世界中浩如煙海的信息進行檢索、篩選、鑒別、使用、表達和創(chuàng)新以及如何用所學的信息技術(shù)知識來解決學習和生活中的各種問題。

應(yīng)用性是小學信息技術(shù)課程的顯著特征。

下學信息技術(shù)屬于編程課程。