《四個(gè)太陽》是俄國(guó)作家葉賽寧的童話作品，講述了四個(gè)太陽在同一天內(nèi)同時(shí)升起，導(dǎo)致地球炙烤、干旱，人們生活陷入危機(jī)的故事。故事中的主人公伊凡勇敢地前往天空，用神奇的箭射落了三個(gè)太陽，恢復(fù)了平衡。這個(gè)故事通過對(duì)自然環(huán)境的想象和利用，表現(xiàn)了人類與自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了人類應(yīng)該尊重自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的道理，具有現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。

《四個(gè)太陽》是俄國(guó)散文大師托爾斯泰寫的一篇寓言故事，講述了一個(gè)國(guó)家的四個(gè)國(guó)王都極力追求自己的利益，導(dǎo)致國(guó)家陷入了黑暗、荒蕪和破敗之中。最后，一位智者告訴他們，只有當(dāng)四個(gè)太陽都照耀著這個(gè)國(guó)家時(shí)，它才能恢復(fù)昔日的繁榮。四個(gè)國(guó)王最終明白了自己的錯(cuò)誤，團(tuán)結(jié)一起，不再爭(zhēng)斗，共同努力讓國(guó)家重新繁榮起來。這個(gè)故事反映了社會(huì)中各種力量之間相互影響的關(guān)系，以及集體利益比個(gè)人利益更重要的道理。

四個(gè)太陽

我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。

我畫了個(gè)紅紅的太陽，照給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

_______________________

本文作者夏輦生，選作課文時(shí)有改動(dòng)。