《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》的作者是我國(guó)五十年代初,中國(guó)文壇上被譽(yù)為“神童”的少年作家劉紹棠。

他13歲開(kāi)始發(fā)表作品,十五歲成名,被譽(yù)為“神童”作家。著有《蒲柳人家》 《瓜棚柳巷》等27部作品。四十余年文學(xué)生涯,歷經(jīng)坎坷,矢志不渝。他長(zhǎng)期致力于“中國(guó)氣派,民族風(fēng)俗,地方特色,鄉(xiāng)土題材”的創(chuàng)作思想,是當(dāng)代鄉(xiāng)土文學(xué)的舉旗人。

本篇文章以孩子們田老師深深的感激之情為基調(diào)，渲染出一個(gè)純粹的，令人向往的少年故事。

文章重點(diǎn)寫(xiě)了田老師教一首小詩(shī)，他以詩(shī)為內(nèi)容，編了一段故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述，另孩子們沉溺其中，深刻感受到了文化之美，文學(xué)之美。

這篇文章告訴我們一位優(yōu)秀的啟蒙老師對(duì)人一生的影響是非常巨大的。文末的"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;插柳之恩，終身難忘"是全文的點(diǎn)睛之筆，也直接表達(dá)了作者的中心思想，升華了文章。