以下是一些差學生的評語：

學習態(tài)度不積極，缺乏主動性和自我激勵能力。

缺乏對學科知識的興趣和理解，需要更多的練習和幫助。

作業(yè)完成質量較差，需要更多的時間和精力來提高。

考試成績較低，需要更多的復習和準備來提高成績。

缺乏參與課堂討論和活動的積極性，需要更多的鼓勵和支持。

請注意，評價學生時應盡量客觀、公正，并且要給予具體的建議和指導，幫助學生改進不足之處。

你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動的好學生。能遵守學校的常規(guī)。上課能認真聽講，但不積極舉手發(fā)言，課下作業(yè)按時完成，字體還不夠規(guī)范。希望你今后課上大膽發(fā)言，積極參加學校班級的活動，爭取不斷進步。

1. 學習態(tài)度不積極：這位學生在課堂上表現(xiàn)出缺乏參與和專注的態(tài)度，對學習缺乏積極性。

2. 缺乏完成作業(yè)的努力：這位學生經(jīng)常未能按時完成作業(yè)，沒有展現(xiàn)出足夠的努力和責任心。

3. 學習成績不理想：這位學生的學習成績明顯低于同學的平均水平，需要加強學習方法和時間管理技巧。

4. 缺乏自我組織能力：這位學生在學習和課堂活動中缺乏組織和規(guī)劃能力，導致效率低下和學習成績不佳。

5. 需要更多參與和提問：這位學生在課堂上較少提問和參與討論，應積極發(fā)言并主動與教師和同學互動。

6. 注意力不集中：這位學生容易分散注意力，影響學習效果。建議培養(yǎng)專注力，減少干擾因素。

7. 缺乏復習和準備考試的計劃：這位學生在考試前沒有制定明確的復習計劃，需要加強考試準備的方法和策略。

可以這樣寫：你對老師誠實有禮，積極參與體育活動，熱愛幫助同學，但上課易開小差，時有欠交作業(yè)，在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現(xiàn)不夠嚴格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點，爭取更大的進步。