小學教育和學前教育是兩個不同的教育階段，主要有以下區(qū)別：

1. 對象不同：學前教育是指3-6歲兒童的教育，是幼兒教育的一部分；而小學教育是針對6-12歲的兒童的教育，是基礎教育的一部分。

2. 目標不同：學前教育的目標是培養(yǎng)幼兒的各種能力，如語言、認知、社交、情感、身體等方面的發(fā)展；而小學教育的目標是通過課程學習和活動訓練，培養(yǎng)學生的綜合素質、認知能力、道德品質和社交能力等方面的發(fā)展。

3. 教學內容不同：學前教育的教學內容主要是以游戲、歌謠、手工、美術、體育等為主，以培養(yǎng)幼兒的各種能力和興趣為重點；而小學教育的教學內容則包括語文、數學、科學、社會等學科的知識和技能，以及音樂、美術、體育等課外活動和素質教育。

4. 教學方式不同：學前教育主要采用以游戲為主的教學方式，通過互動、體驗、探索等方式，激發(fā)幼兒的學習興趣和好奇心；而小學教育則更加注重系統(tǒng)性和科學性，通過講授、練習、實驗等方式，引導學生深入學習和探究。

總之，學前教育和小學教育都是重要的教育階段，各自有不同的教育目標、對象和教學內容和方式。它們相互銜接、相互支持，共同構成了兒童教育的完整體系。