懷特森老師是一個教學獨特，教學有方的人.他用出乎意料的方法培養(yǎng)學生獨立思考、獨立判斷、勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)和對科學的懷疑精神，也表明了懷特先生熱愛學子們的本質(zhì)懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理:不要迷信書本,也不要迷信權(quán)威，書本、權(quán)威，代表的是已有的、被大多數(shù)人認可和接受的知識懷特先生的兩個“不要迷信”強調(diào)的是一種懷疑的精神，強調(diào)要通過獨立的思考去獲取。